HAGALO USTED MISMO EN 15 DIAS
MODULO 1 REFLEXION
Las nuevas Tecnologìas de la Informaciòn y la comunicaciòn, como un apoyo o como un dolor de cabeza? Para caminar hay que aprender a gatear, desafortunada o afortunadamente en los ambientes de hoy en dia y màs para los docentes, la tecnologìa nos ha llegado aùn sin haber iniciado a gatear. Pero nuestro estudiantes nacieron en el "mar" de estas nuevas tecnologìas. Es importante estar de la mano de èstos apoyos tecnològicos, implementando proyectos y centrandonos en el alumno como centro del aprendizaje. Compañeros no nos desanimemos, avancemos!
MODULO 2 REFLEXION
Nuestra actividad docente es el pilar fundamental de los futuros profesionales, por ello la importancia de realizar una muy buena planeaciòn de nuestra labor, teniendo en cuenta que todos los estudiantes no son iguales y cambiando el modelo de Planear una actividad y sacarle "n" copias para repartir.
bye.
MODULO 3 REFLEXION
En el mòdulo 3, Conexiones, dimos un vistazo general sobre las herramientas de internet que pueden ser usadas en el aula de clase, me pareciò muy interesante, porque como dije anteriormente los docentes tenemos que estar màs a la vanguardia de estos medios de comunicaciòn, y me parece un buen punto que el gobierno y entidades como Intel se encuentren preocupados por la capacitaciòn y actualizaciòn docente.
MODULO 4 REFLEXION
¿Cómo se puede usar la tecnología de manera más efectiva para apoyar y evaluar el aprendizaje del estudiante?
Primero, hay que analizar las ventajas y desventajas de las diferentes herramientas tecnològicas, y determinar cuàl herramienta es la adecuada para implementar segùn el diseño de mi plan de unidad.
Considero que una forma efectiva es recolectar evidencias para poder evaluar el desempeño del alumno. Por ejemplo que el alumno realice un video o una presentaciòn del proyecto que estè elaborando, para ello debe investigar y aplicar las diferentes herramientas aprendidas en clase.
MODULO 5 REFLEXION
Aunque fue una jornada algo pesada, conocimos diferentes herramientas para aplicar evaluaciòn con los estudiantes en los diferentes momentos del desarrollo de la unidad con los alumnos.
MODULO 6 REFLEXION
¿Cómo ayudar a los estudiantes a convertirse en alumnos autónomos?
Considero que la mejor forma de ayudar a fortalecer en mi estudiantes la autonomia es escoger las herramientas adecuadas, segun los estudios ya realizados, y realizar un seguimiento progresivo, dee tal forma que pueda verificar un avance y realizar una retroalimentaciòn que impulse el progreso del alumno.
¿Cómo apoyar las diferentes necesidades de los alumnos?
Considero que para apoyar las necesidades, primero debo conocerlas, para ello, aprendì en el curso de Intel que existen diferentes metodos y estrategias para evaluar los aprendizajes y el proceso de cada alumno, para ello debo analizar cual es el material pertinente que debo utilizar, estudiarlo, adaptarlo y luego realizar el proceso de aplicaciòn con mis alumnos.
REFLEXION MODULO 7
Ya estando al final de la jornada de este proceso de capacitaciòn y actualizaciòn, puedo decir lo bastante ùtil que me ha parecido las herramientas y los conceptos que sobre trabajo y elaboraciòn de proyectos estan publicados en el curso. Los ejemplos de estrategias de enseñanaza centradas en el alumno, me permiten dar un giro total con respecto a la estructura inicial planteada en mi plan de unidad. En este momento puedo comprender que la jornada fue bastante ardua, pero que si nuestra intenciòn es recolectar frutos de calidad debemos dedicar aùn màs tiempo, trabajo y esfuerzo para depurar nuestros trabajos, e implementar los procesos aprendidos en este curso.
REFLEXION MODULO 8 - SEPTIEMBRE 18 - 2009
Culminando hoy mi proceso de aprendizaje puedo decir que los ejemplos y herramientas presentadas por nuestros tutores y el manejo que hemos aprendido sobre la plataforma de Intel Educar, es y seguramente serà de una valiosa y gran ayuda en mi labor como docente.
El compromiso de ahora en adelante es terminar mis herramientas y depurar mi plan de unidad para aplicarlo con mis alumnos, realizando la bitacora correspondiente. Seguidamente y/o simultaneamente realizar el proceso de capacitaciòn con un grupo de docentes, para poder transmitir mis conocimientos y experiencias.
MODULO 2 REFLEXION
Nuestra actividad docente es el pilar fundamental de los futuros profesionales, por ello la importancia de realizar una muy buena planeaciòn de nuestra labor, teniendo en cuenta que todos los estudiantes no son iguales y cambiando el modelo de Planear una actividad y sacarle "n" copias para repartir.
bye.
MODULO 3 REFLEXION
En el mòdulo 3, Conexiones, dimos un vistazo general sobre las herramientas de internet que pueden ser usadas en el aula de clase, me pareciò muy interesante, porque como dije anteriormente los docentes tenemos que estar màs a la vanguardia de estos medios de comunicaciòn, y me parece un buen punto que el gobierno y entidades como Intel se encuentren preocupados por la capacitaciòn y actualizaciòn docente.
MODULO 4 REFLEXION
¿Cómo se puede usar la tecnología de manera más efectiva para apoyar y evaluar el aprendizaje del estudiante?
Primero, hay que analizar las ventajas y desventajas de las diferentes herramientas tecnològicas, y determinar cuàl herramienta es la adecuada para implementar segùn el diseño de mi plan de unidad.
Considero que una forma efectiva es recolectar evidencias para poder evaluar el desempeño del alumno. Por ejemplo que el alumno realice un video o una presentaciòn del proyecto que estè elaborando, para ello debe investigar y aplicar las diferentes herramientas aprendidas en clase.
MODULO 5 REFLEXION
Aunque fue una jornada algo pesada, conocimos diferentes herramientas para aplicar evaluaciòn con los estudiantes en los diferentes momentos del desarrollo de la unidad con los alumnos.
MODULO 6 REFLEXION
¿Cómo ayudar a los estudiantes a convertirse en alumnos autónomos?
Considero que la mejor forma de ayudar a fortalecer en mi estudiantes la autonomia es escoger las herramientas adecuadas, segun los estudios ya realizados, y realizar un seguimiento progresivo, dee tal forma que pueda verificar un avance y realizar una retroalimentaciòn que impulse el progreso del alumno.
¿Cómo apoyar las diferentes necesidades de los alumnos?
Considero que para apoyar las necesidades, primero debo conocerlas, para ello, aprendì en el curso de Intel que existen diferentes metodos y estrategias para evaluar los aprendizajes y el proceso de cada alumno, para ello debo analizar cual es el material pertinente que debo utilizar, estudiarlo, adaptarlo y luego realizar el proceso de aplicaciòn con mis alumnos.
REFLEXION MODULO 7
Ya estando al final de la jornada de este proceso de capacitaciòn y actualizaciòn, puedo decir lo bastante ùtil que me ha parecido las herramientas y los conceptos que sobre trabajo y elaboraciòn de proyectos estan publicados en el curso. Los ejemplos de estrategias de enseñanaza centradas en el alumno, me permiten dar un giro total con respecto a la estructura inicial planteada en mi plan de unidad. En este momento puedo comprender que la jornada fue bastante ardua, pero que si nuestra intenciòn es recolectar frutos de calidad debemos dedicar aùn màs tiempo, trabajo y esfuerzo para depurar nuestros trabajos, e implementar los procesos aprendidos en este curso.
REFLEXION MODULO 8 - SEPTIEMBRE 18 - 2009
Culminando hoy mi proceso de aprendizaje puedo decir que los ejemplos y herramientas presentadas por nuestros tutores y el manejo que hemos aprendido sobre la plataforma de Intel Educar, es y seguramente serà de una valiosa y gran ayuda en mi labor como docente.
El compromiso de ahora en adelante es terminar mis herramientas y depurar mi plan de unidad para aplicarlo con mis alumnos, realizando la bitacora correspondiente. Seguidamente y/o simultaneamente realizar el proceso de capacitaciòn con un grupo de docentes, para poder transmitir mis conocimientos y experiencias.
martes, 15 de septiembre de 2009
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